Transferphase des Bund-Länder-Programms „Leistung macht Schule“ (LemaS) in Nordrhein-Westfalen

LemaS zielt darauf ab, das volle Potenzial jeder und jedes Lernenden zu erkennen und zu fördern, sowie Entwicklungsprozesse für eine begabungsförderliche Schule zu stärken.

In der 2. LemaS-Phase „Transfer in die Schullandschaft“ (2023-2027) sollen die Ergebnisse der ersten Phase vertieft und weiter verbreitert werden. Dazu werden Schulen der ersten Phase  in der Transferphase zu Multiplikatorinnen. Sie bieten den neuen Schulen ihre Erfahrungen und Best-Practice-Beispiele zur Förderung von Potenzialen und Stärken von Schülerinnen und Schülern. Begleitet werden die Netzwerke vom Forschungsverbund und durch das Landeskompetenzzentrum für individuelle Förderung (lif) sowie durch die Bezirksregierungen.
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LemaS lif

Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW hat das Landeskompetenzzentrum für individuelle Förderung (lif) an der Universität Münster damit beauftragt, die nordrhein-westfälischen LemaS-Projektschulen  inhaltlich und mit ergänzenden (freiwilligen) Angeboten z.B. zur pädagogischen Diagnostik oder zur Lernbegleitung zu unterstützen. LemaS Schulen können darüber hinaus auch die weiteren Angebote des lif nutzen. Das LemaS Projektüro bildet eine Schnittestelle zwischen den beteiligten Akteuren in NRW.

Netzwerke NRW

Die  Netzwerkbegleitung durch den LemaS Forschungsverbund erfolgt über Regionalzentren. Im  Regionalzentrum West an der Universität Münster sind alle nordrhein-westfälischen Schulen beteiligt. Durch Multiplikatorenver-bünde finden mehrmals pro Jahr Ver-anstaltungen und Austauschtreffen der wissenschaftlichen Teams mit Multiplikatoren aus den Schulen zur themen-/ bedarfsbezogenen Unter-stützung, zum Wissenserwerb und Kompetenzaufbau, sowie zur Begleitforschung  statt.

Regionalzentrum West

Die  Netzwerkbegleitung durch den LemaS Forschungsverbund erfolgt über Regionalzentren. Im  Regionalzentrum West an der Universität Münster sind alle nordrhein-westfälischen Schulen beteiligt. Durch Multiplikatorenver-bünde finden mehrmals pro Jahr Ver-anstaltungen und Austauschtreffen der wissenschaftlichen Teams mit Multiplikatoren aus den Schulen zur themen-/ bedarfsbezogenen Unter-stützung, zum Wissenserwerb und Kompetenzaufbau, sowie zur Begleitforschung  statt.

Aktuell

Wir freuen uns sehr, dass wir dem
Thomas-Morus-Gymnasium aus Oelde als Preisträger beim Deutschen Schulpreis 2024
gratulieren dürfen.
Das TMG sticht nicht nur mit seinem Phänomenbsaierten Lernen hervor, sondern auch als Netzwerkschule von LemaS.
Mehr unter https://www.deutscher-schulpreis.de/preistraeger/thomas-morus-gymnasium-oelde


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LemaS Publikation: Wege der Begabungsförderung in Schule und Unterricht (download)

Transformative Impulse aus Wissenschaft und Praxis
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