Individualisierung durch Projektformate zum selbstregulierten forschenden Lernen
diFF: diagnosebasiertes individualisiertes Fordern und Fördern
Das diFF fokussiert Konzepte zur fächerübergreifenden, individualisierten Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schüler:innen. Wissenschaftlich fundiert und schulpraktisch erprobt, verbindet das diFF zentrale Konzepte wie prozessorientierte Förderdiagnostik, diagnosebasierte Förderung, individuelle Lernbegleitung, exzellente Lernumgebungen und adaptive Qualifizierungsformate zu einem Gesamtkonzept zukunftsorientierter Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Termine für Basisqualifizierung diFF-NRW
